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服務宗旨： |
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1. 尊重服務對象之尊嚴與隱私權。
2. 促進服務對象自我決策。
3. 支持服務對象發揮潛能與自主。
4. 促進服務對象與社會之融合。 |
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教育理念： |
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1. 每個孩子都可以學習，只要我們學會如何教他們。 |
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Every child can learn if we learn how to teach them. |
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▶ (Sr. Jonanne Marie Kiebhan 柯喬安修女) |
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2. 要教育孩子前，要先愛他們。 |
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Love the children first and then teach them. |
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▶ (Mother Theodore Guerin 狄奧多姆姆) |
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3. 正義與仁慈是教育孩子的兩個基本德行。 |
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In the education of children two virtues are essential：justice and kindness. |
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▶ (Mother Theodore Guerin 狄奧多姆姆) |
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德蘭的特色： |
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德蘭啟智中心自1988年開辦以來，即展開特殊學前教育，為6歲以下的身心障礙兒童，提供教育和學習的機會。
自1997年起，德蘭提供早期療育的年齡下降至2歲以下，服務對象從中、重度的特殊兒童，擴至發展遲緩、高危險群嬰幼兒及其家人。
德蘭啟智中心的早期療育服務，針對發展遲緩嬰幼兒及其家人，提供以家庭為主導的到宅服務（即支持自然學習環境的服務）。因此【推廣早期療育，提供到宅服務】為本中心之特色。 |
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近年來早期療育服務人數與成效： |
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| 年度 |
支援自然學習環境（在家╱幼兒園）服務 |
學前日托班 |
| 教師人數 |
學生人數 |
成效 |
教師人數 |
學生人數 |
成效 |
| 86年 |
1 |
2 |
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2 |
5 |
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| 87年 |
2 |
11 |
1位進入國小普通班 |
3 |
11 |
1位進入關山國小
4位直升玉小啟智班 |
| 88年 |
3 |
14 |
3位進入國小普通班
1位進入普通幼稚園 |
4 |
12 |
1位進入小學普通班
3位直升玉小啟智班 |
| 89年 |
3 |
27 |
4位進入普通幼稚園
3位直升中心學前班 |
5 |
19 |
1位回普通幼稚園
2位直升玉小啟智班 |
| 90年 |
3 |
35 |
16位在一般幼稚園融合，其中今年9月
將有2位入小學普通班
將有1位入小學資源班
將有1位入小學聽障班 |
6 |
19 |
1位回普通幼稚園
1位回小學普通班
2位回小學啟智班
2位直升玉小啟智班 |
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1998年分別於 |
台北輔仁大學
台中靜宜大學
台南師範學院
辦理三場早期療育研習會 |
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2002年分別於4/27、5/4、5/25 舉辦三場「早期療育服務行前說明會」。 |
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2002年11/1～11/3 舉辦「融合教育課程研習及觀摩活動」。 |
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